新疆民族班《植物化学保护》课程教学研究与实践
本文对民族班级植物化学保护课程的教学进行了探讨、研究与实践，取得了一定的成效。主要是在教学内容改革、强化学生应用能力的培养和训练及考核方式改革等方面做了大量工作，提高了学生的学习兴趣和教学效果，从而提高了少数民族植物化学保护专业人才的培养质量。
教学实践 《植物化学保护》 人才培养 本科教育
张新 赵莉 孙新华
新疆农业大学农学院,乌鲁木齐 830052
国内会议
青岛
中文
30-31
2008-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）