IT实施障碍及解决路径研究:基于组织学习的观点

摘要：

　　本文由IT悖论引发组织中IT投入失败原因的思考，发现员工的惯性以及组织学习障碍会阻碍IT实施，甚至导致失败的结果。在对Boudreau 和Robey（2005）所提出惯性－学习－重塑自我模型进行研究借鉴的基础上，加入本文的观点：在模型中加入自身影响以及组织学习障碍这两个因素。研究IT实施障碍以及分析学习路径，有助于帮助企业顺利推行新的信息技术。

关键词： IT 惯性 组织学习障碍

作者: 谢卫红 谭丹丹 黄美棋 蒋峦

作者单位: 广东工业大学管理学院,广州 510520 华南师范大学经济与管理学院,广州 510006

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届中国管理学年会(MAM2010)

会议地点: 大连

会议语种:中文

页码: 2134-2139

在线出版日期: 2010-11-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）