会议专题

韩国学生汉语塞音格局的习得分析

  本文将塞音声学格局的分析方法应用于第二语言语音习得研究,分别考察两名韩国学生的韩语塞音格局及汉语塞音格局,并与汉语母语者的汉语塞音格局进行对比分析。结果发现,韩国学习者能够较好地区分汉语送气音和不送气音两个音位范畴,但是受其母语发音松紧特征影响,韩国学习者产出的汉语塞音与汉语母语者相比,存在着发音松紧上的差异。

汉语 韩语 塞音格局 语音习得

肖启迪

南开大学汉语言文化学院 300071

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2010-05-28(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)