《生物材料技术》探究式教学方式的改革与实践
《生物材料技术》是生物工程专业的一门重要的专业基础课程,内容多、涉及面广、学科交叉性强,对于学生的牢固掌握具有一定难度。本文总结前期教学过程中的尝试与实践,探讨了《生物材料技术》探究式课堂教学与多样化考核方式的教学改革方法。
生物材料技术 教学改革 探究式教学 多样化考核
李德富 田永强 张永奎 穆畅道
四川大学化学工程学院制药与生物工程系 成都 610065
国内会议
济南
中文
93-96
2011-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)