前沿科学进展在工科量子力学教学中的应用
本文以几个具体的前沿科学物理概念为例，讨论了在工科量子力学教学中引入前沿科学进展内容的必要性和可行性。对工科学生在量子力学中普遍存在的问题进行了分析、总结。提出将具体前沿研究课题和教学内容相结合的教学方式，用以提高学生的学习兴趣，提升教学深度并加强教学效果。
前沿科学进展 工科量子力学教学 科学观念
郭巧能 魏英耐 刘婉华 刁振琦 唐伟跃
郑州大学物理工程学院 河南 郑州 450001
国内会议
郑州
中文
166-169
2011-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）