会议专题

大学物理课堂例题真实化举析——生命篇

在大学物理课堂教学中,从实际生活背景出发,联系生活讲物理,把实际问题物理化,物理问题综合化、生活化,适当创设一些小而具体、新而有趣的真实化的例题.让学生学会运用物理的思维方式去观察、分析现实社会,解决日常生活中的问题.本文通过几个与生物体相关的教学实例给予说明.

大学物理课堂教学 生命科学 日常生活 实际应用

胡海云 刘兆龙 冯艳全

北京理工大学物理系 北京

国内会议

2011年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会

郑州

中文

180-185

2011-07-01(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)