从实验教学的发展谈实验教师队伍的建设

摘要：

在部分高校,大学物理实验的教师队伍不合理的岗位构成和学术待遇,压制了具有丰富经验的专职实验技术人员的工作热情,直接影响了实验教学质量．合理的岗位构成和全面提高实验室教师队伍素质,将有助于大幅提高实验教学水平．

关键词： 实验教学 专职技术人员 创新人才

作者: 吕春 万欣 武亚莉 刘立英 刘国庆 邓金祥

作者单位: 北京工业大学应用数理学院 北京 100124

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会

会议地点: 郑州

会议语种:中文

页码: 198-201

在线出版日期: 2011-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）