物理实验教学与自主学习能力的培养

摘要：

本文根据大学物理实验教学的特点,对如何调动学生学习积极性,培养学生的自主学习能力进行了一些思考与探索,以求与同行商榷．

关键词： 物理实验 分层次多样性实验教学 自主学习

作者: 黄西荷

作者单位: 中国计量学院理学院 浙江 杭州 310018

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会

会议地点: 郑州

会议语种:中文

页码: 204-206

在线出版日期: 2011-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）