研究生助教在物理实验教学中的管理与实践探索
随着教育改革的不断深化，全国各个高校的招生规模也在不断地扩大，在校大学生人数的猛增使高校教师的工作量也在不断地增加，尽管引进了大量的教学与科研人员，但充实到物理实验室教师的人数并不多。通过多年的探索与实践，让在校研究生担任物理实验课程教学是目前解决上述问题的一个有效的方法。在校研究生担任物理实验课程教学也是培养研究生的实际工作能力的途径之一，同时也切实减轻了部分实验室教师长期超额工作的压力，使实验室部分教师有精力搞好实验教学中的教学资源建设和教学质量管理。本文提出研究生助教在物理实验教学中的管理方法和模式,介绍在实践探索中所取得的效果。
研究生助教 物理实验 课程教育
章昌奕 马宁生 徐少磊
同济大学 上海 200092
国内会议
郑州
中文
207-208
2011-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）