解读物理课程标准实施探究式教学——新课标下大学物理教学与中学物理教学的衔接研究

摘要：

本文对新颁布的《物理课程标准》进行解读,剖析新课标下的科学探究,研究新课标下大学物理教学与中学物理教学的衔接,进而提出在大学物理教学中实施探究式教学．

关键词： 物理课程标准 教学实践 高等学校

作者: 方丽梅

作者单位: 电子科技大学物理电子学院 四川 成都 610054

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会

会议地点: 郑州

会议语种:中文

页码: 209-211

在线出版日期: 2011-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）