物理学中数学语言的特征及其对知识迁移的影响

摘要：

本文结合教学实践,针对学生将高等数学知识迁移于大学物理学习过程中普遍存在困难的现象,以数学符号为基础,分析了数学语言在物理学中的特征,探讨了其对学生学习物理学的影响．

关键词： 知识迁移 物理学 数学语言

作者: 余菊美 朱双美

作者单位: 解放军信息工程大学理学院数理系 河南 郑州 450001 南工程学院数理科学系 河南 郑州 451191

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会

会议地点: 郑州

会议语种:中文

页码: 415-418

在线出版日期: 2011-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）