职业学校分层教学的实践与探讨

摘要：

针对职业学校面临学苗质量参差不齐，课堂教学难以有效进行等问题，我校本着因材施教的原则，适时开展教学模式改革，实施语文等学科分层教学，提高了课堂教学的质量。

关键词： 职业学校 语文等多学科 因材施教 分层教学

作者: 梁悦秋

作者单位: 沈阳市旅游学校

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国城市职业教育教学研究协作会第十七届年会暨第二届职业教育教学与课程(国际)论坛

会议地点: 沈阳

会议语种:中文

页码: 119-121

在线出版日期: 2008-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）