窗·床·闯·创——谈职高计算机教学中创新能力的培养
我国新课程改革的重点就是创新教学，把培养和造就具有创新精神和实践能力的人才作为教学的根本宗旨，并把创新作为推进教学发展的永不枯竭的动力。我国教育家吕叔湘先生说：“教学好比农业生产，学生是种子，教师是水分与阳光。“吕老师说的话，精妙之中透析着教师如何进行创新教学的洒脱的看法。在计算机教学中如何进行创新精神的培养呢?水分与阳光如何培育我们的种子是关键。教学有法，但无定法，贵在得法。前人探讨创新教学的方式方法很多，笔者不再重复阐述。但任何事物都不是一成不变的，关键在于科学继承，灵活应用，更在于不断创新。本文从“窗、床、闯、创”四个方面进行了探究：窗——打开常规教学之窗，吸纳外界更多的知识;床——搭建一方适合创新种子生长的温床：闯——勇闯新路，改革课堂教学;创——培养学生的创新品质。
计算机 教学 培养 创新
吴兴中
杭州市乔司职业高级中学
国内会议
全国城市职业教育教学研究协作会第十七届年会暨第二届职业教育教学与课程(国际)论坛
沈阳
中文
312-319
2008-09-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）