幼儿园游乐设施与幼儿教育的比较性探讨
幼儿是稚嫩的特殊群体，需要我们给予更多的关怀与爱护。而幼儿园作为幼儿接受教育的主要场所，除了营造一个充满爱和自由的环境外，理应为儿童提供可引导他们兴趣的玩乐器材。幼儿教育学认为游戏是儿童生活的主体，也是儿童认识世界的主要途径。游乐设施作为儿童游戏的平台，与儿童身体的各种动作及心理活动有密切关系。因此根据儿童成长特点来设计的儿童游乐设施，才能让幼儿找到真正的自我，帮助幼儿健康地成长。
幼儿园 游乐设施 幼儿教育学 儿童生活
胡雨霞 姚妹女
湖北工业大学 武汉 430068
国内会议
深圳
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42-45
2010-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）