让学生在课堂上“三心二意”

摘要：

多年的教学实践，使我深深体会到,让学生在课堂上三心二意对素质教育作用可不小。三心二意：开心、用心、称心和创意、得意。指学生视学习为一种精神需要,感到学习是一种快乐的事，在整个教学过程中保持心情愉快舒畅。要做到让学生开心,就要求教师重视情感在教学中的作用,善于从理性和情感统一的高度来驾驭和实施教学话动,营造民主和谐、生动、活泼的课堂气氛,建立合作、开放真诚平等的师生关系,学生可以从教师慈祥的微笑里、赞许的目光中、爱抚的动作上、亲切的话语中感受到教师无处不在的关爱,从而心情舒畅,学习劲头十足。

关键词： 小学教育 教学任务 学习策略

作者: 梁玉芬

作者单位: 广西北流市新圩镇下坡小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 中华创新教育论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 652

在线出版日期: 2007-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）