提高语文识字教学效率的几点建议

摘要：

字词教学是基础教育语文教学中最重要的一项内容,但字词教学的低效率一直困扰着语文教学实践活动。研究识字教学,探求出既减轻学生负担又提高识字质量的更科学、更艺术、更符合儿童接受能力的识字教学途径，实在很有必要。

关键词： 语文 识字教学 效率

作者: 马壮

作者单位: 吉林省双辽市兴隆中心校

会议类型: 国内会议

会议名称: 中华创新教育论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 767-768

在线出版日期: 2007-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）