尊重儿童特点 任务活动驱动学习

摘要：

儿童具有模仿能力强，求知欲和创造精神等优势存在。因此，儿童学习语言具有与成人不同的特点： 1.他们总是先理解意思后注意语言形式,教师要努力让他们在贴近生活实际的有意义的情景中理解语言。 2.他们善于利用自己的想像力学习和使用语言,教师要提供可以发挥想像的情景和空间。

关键词： 任务活动 驱动学习儿童

作者: 苏海丽

作者单位: 辽宁省锦州市义县朱瑞小学

会议类型: 国内会议

会议名称: 中华创新教育论坛

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 985-986

在线出版日期: 2007-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）