语文教师如何独立自主整合新教材
教育是一门创造性很强的艺术。在新课标中，教材只是教学中的一种非常重要的媒介，语文教师更应该创造性地使用教材：根据学生的实际情况和自己独特的教学风格，重新整合教材。教师为什么要自主整合教材,新课标下的新教材发行，已逐渐向“因地制宜”方向发展。甚至同一种教材，教师也可以根据自己的实际情况，“因人制宜”、“因材施教”，自主整合教材，以期达到最佳的教学效果。
语文教师 教材整合 教学效果
张有霞
内蒙古集宁一中
国内会议
中华创新教育论坛
北京
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368
2007-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）