数学教学中的提问探究
随着课改的深入，老师的教学方式和学生的学习方式在悄悄发生着变化。“满堂灌”的现象几乎不复存在，但又出现了另一种现象——“满堂问”。数学教学中或多或少都离不开提问，它是师生间交流的重要手段。同时提问有激发学生的学习兴趣，集中学生的注意力，发展学生的思维，培养学生的语言表达，培养学生的质疑能力，回忆旧知识，传授新知识，检查学生学习情况等作用。但没有目的或不能发展学生的思维能力的提问，是没有意义的。不讲技巧、不讲艺术的提问也难达到较好的效果。
数学教学 课程改革 思维能力
梁支彬
广西玉林市新桥一中
国内会议
北京
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2007-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）