高中生物实验室及数字化实验装备建设

摘要：

本文总结了高中新课程实验的特点，分析了当前生物实验室的现状和问题，并设计了几种适应新课程需要的实验室建设模式，提出学校应采用多种模式的组合，避免实验室模式单一化，以适应不同实验方式的要求和不同仪器设备的需要。文章着重介绍了生物数字化网络实验室的建设方案，并分析了几种数字化实验装备的教学功能。

关键词： 新课程 生物数字化 网络实验室 高中教育

作者: 刘俊波

作者单位: 教育部教学仪器研究所

会议类型: 国内会议

会议名称: 2011年中国教育技术装备论坛暨实验教学、通用技术教学与装备建设培训研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 50-53

在线出版日期: 2011-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）