教育装备管理要找准定位——宁波市镇海区教育装备管理部门的组织现状与发展研究
科学发展观对教育装备发展有着重要的指导意义。镇海教育装备管理组织经历了二十多年的发展，通过对其现状的分析，新时期职能的阐述，以及发展过程中三种组织结构的对比，来进一步探讨县级教育装备管理组织的科学发展之路。
科学发展观 教育装备 组织职能 组织结构 组织变革
尹恩德
宁波市镇海区教育局教育条件装备站
国内会议
2011年中国教育技术装备论坛暨实验教学、通用技术教学与装备建设培训研讨会
北京
中文
81-84
2011-01-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）