学龄前聋儿语训中想象力的培养
人不仅可以回忆过去感知过的事物形象，而且还能创造新的形象。这种在刺激影响下，人脑中旧经验(即旧表象)重新组合，产生新事物形象的过程叫想象。 想象是人们头脑中原有的表象经过加工改造和重新组合而产生新的形象的心理过程，是一种高级复杂的认知活动。形象性和新颖性是想象活动的基本特点，它主要处理图形信息，以直观的方式呈现在人们的头脑中，而不是以词语、符号，以及概念等方式呈现。
学龄前聋儿 语训 想象力培养
向金莉
武汉艺萌听力儿童康复中心
国内会议
北京
中文
171-174
2011-01-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）