微生物学实验教学方法的探讨
研究探索综合设计性实验教学在病原生物学实验教学中的应用效果。选择临床医学专业7年制和检验医学专业学生，推行综合设计性实验，即在教师的指导下，学生进行资料收集和实验设计，并独立完成整个实验课题的过程。综合设计性实验有效地培养了学生创新能力和团队精神，提高学生的综合素质，对本科生的科研素质培养有很重要的意义。综合设计性实验教学可以作为培养本科学生综合素质的有效途径。
微生物学 实验教学 综合素质 本科教育
丁守怡 张文卿 王秋波 吕锐 孟林 张艳丽 王斌
青岛大学医学院病原生物学实验室，青岛 266071
国内会议
第三届全国医学类实验教学研讨会暨国家级实验教学示范中心联席会医学组第五次会议
北京
中文
32-34
2010-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）