人体显微形态学实验教材建设

摘要：

形态学实验是教学的重要环节，不仅是对理论教学的延伸和补充，也是培养学生实践能力和创新思维的重要途径，实验教材的建设直接到影响教学水平。就重庆医科大学实验教学改革的现状，介绍《人体显微形态学实验》教材的建设和应用效果。

关键词： 医学教育 人体显微形态学 实验教材

作者: 汪维伟 王娅兰 彭惠民

作者单位: 重庆医科大学组织胚胎学教研室，重庆 100046 重庆医科大学病理学教研室 重庆医科大学显微形态学实验中心

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届全国医学类实验教学研讨会暨国家级实验教学示范中心联席会医学组第五次会议

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 45-46

在线出版日期: 2010-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）