新形势下职业卫生实验教学改革的探索
随着世界性科学技术的迅速发展和高等教育研究的深入以及毕业信息反馈，人们越来越清楚地认识到，实验教学不仅仅是为了巩固和验证学生所学的专业理论知识，更重要的是培养学生实践工作能力、解决问题能力、创新能力和综合能力以及团结协作精神。可以说，实验是学生学习最有效、最有收获的课堂。因此，在职业卫生与职业医学实验课程的改革中，结合职业卫生实际工作进行综合性实验教学和创新设计性实践教学是非常必要的。
职业卫生 实验教学 教学改革
倪春辉
南京医科大学预防医学实验教学中心，南京 210029
国内会议
第三届全国医学类实验教学研讨会暨国家级实验教学示范中心联席会医学组第五次会议
北京
中文
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2010-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）