开展异常人体形态学第二课堂的总结与体会

摘要：

从理论和实践的结合上论述了开展异常人体形态学第二课堂活动对培养基础医学专业学生的重要作用，并探讨了如何提高第二课堂的教学质量及如何根据学生专业的特点组织有特色的第二课堂活动。实践证明，开展第二课堂活动是培养基础医学专业学生科研思维和实践能力的重要途径，紧紧围绕专业人才培养目标进行有特色的第二课堂活动是培养基础医学专业学生的重要方法。

关键词： 人体形态学 教学方法 第二课堂 实践能力

作者: 刘玉婷 李良 刘国贞 董小黎

作者单位: 首都医科大学基础医学院病理学系，北京 100069

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届全国医学类实验教学研讨会暨国家级实验教学示范中心联席会医学组第五次会议

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 104-105

在线出版日期: 2010-10-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）