从黄炎培的调查看清末江苏兴办学堂的一些情况
在中国近代教育史的研究方面，尤其是对清末以来中小学教育发展方面，有着诸多的研究成果，但诸种教育史大多以政府方面的法令条文和统计数字来叙述这一过程。可能鉴于资料方面的缺乏，因而大多数著作对于清末兴学以来中小学教育的实况，诸如当时学校的创办、课程之设置、经济之来源、学校之管理等方面似甚少的详细的叙述。同时，清末废科举而兴学堂，这一过程并不仅仅选官制度的改变，而导致教育方面的改革，更重要的是随着学堂的兴起而来的社会的变迁。这一方面的情况，或许清末以来一些关于教育方面的调查，可以弥补教育史研究中的这一缺憾。
黄炎培 末江苏兴办学堂 中国近代教育史
赵利栋
国内会议
北京
中文
210-225
2008-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）