内观认知疗法与内观疗法医学生心理干预对照研究
目的：评价内观认知疗法与内观疗法心理干预效果，比较两疗法疗效差异。 方法：将招募的100名医学生按性别、年龄和心身症状程度配对，随机分成两组，分别进行7天的内观认知疗法和内观疗法心理干预，干预前后采用症状自评量表(SCL-90)、非理性信念量表、惧怕否定评价量表、领悟社会支持量表、情感平衡量表、自尊量表及元认知问卷，评价心身症状、非理性信念及各项社会心理功能的情况，两组干预前后量表数据进行自身对照，评价两疗法疗效;两组间对照比较评价两疗效差异。 结果：干预后两组的SCL-90得分显著降低;内观认知疗法组干预后惧怕否定、领悟社会支持总分及各分量表分、情感平衡总分及正负情感分、自尊分均显著性改善;内观干预后惧怕否定、领悟社会支持总分及其他支持分、正负情感分、自尊分有显著改善，而家庭支持分、朋友支持分、情感平衡总分干预前后差异无显著性;朋友支持分两组变化差值具有显著性差异(t=-2.660，P=0.011)。内观认知疗法组干预后非理性信念及各分量分显著性降低，内观干预后非理性信念总分及低挫折忍耐有显著性降低，两组干预前后非理性信念总分变化(t=3.716，P=0.001)及概括化评论(t=3.613，P=0.001)有显著性差异。内观认知疗法组干预后元认知总分、认知自信、绝对化要求、糟糕至极显著降低，内观干预前后元认知总分及各分量表分无显著性差异，两组干预前后非理性信念总分(t=3.716，P=0.001)、概括化评论(t=3.613，P=0.001)变化值有显著性差异。 结论：内观疗法与内观认知疗法均能显著改善医学生身心症状，显著提高社会心理功能;内观认知疗法矫正医学生非理性信念及降低元认知水平更为显著。
内观疗法 内观认知疗法 医学生 心身症状 社会心理功能
刘霞 刘丹 毛富强 刘宏伟 张晓斌 李申 高艳杰 张晓菲 刘佩佩 侯筱菲
天津医科大学精神医学教研室 天津 300070
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石家庄
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184-189
2010-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）