会议专题

研究型大学继续教育特征,实践与发展方向

研究型大学主要承担着国家的重大研究任务,与教学型大学的显著区别是学校的资源配置不同。本文从研究型大学的资源优势出发,论述研究型大学在继续教育实践上和发展方向上的特征,总结研究型大学继续教育的办学实践经验,展望继续教育的发展前景。

研究型大学 继续教育 办学模式

蔡保松 吴晓玲 刘阳

上海交通大学非学历教育管理办公室

国内会议

中国高等教育学会继续教育分会2010年学术年会

上海

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192-195

2010-09-20(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)