经济数学内容体系改革探索
本文分析了传统经济数学课程在内容体系方面存在的主要问题。认为传统的教学内容体系过度追求形式完美,严重忽视“学以致用”是影响经济数学教学效果的主要因素之一。指出解决“学用脱节”的主要手段是改革经济数学教材的体系结构,深化教学内容。作者集多年的教学实践,在经济数学的体系结构及内容取舍等方面做了一些尝试,提出了新的课程内容体系。
经济数学 课程体系结构 教学内容 教学改革
王生喜
新疆财经大学应用数学学院 乌鲁木齐 830012
国内会议
中国优选法统筹法与经济数学研究会经济数学与管理数学分会2010年年会
云南丽江
中文
15-17
2010-08-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)