研究性教学方法在“离散数学”教学中的实践与探索
研究性教学是创设一种类似科学研究的情景和途径，让学生在独立的学习和研究过程中，学习知识、分析和解决问题、培养创造能力和创新精神的一种教学方式。研究性教学作为高校教学改革的一个突破口，越来越受到教育界的重视。离散数学是计算机科学与技术专业的一门重要的核心专业基础课，把研究性教学策略引入到离散数学课程中并且进行实施，对于激发和增强学生的学习兴趣，培养计算机专业大学生的创新思维和综合能力具有十分重要的意义。
研究性教学 离散数学 教学改革
裴振奎 徐九韵
中国石油大学(华东)计算机科学系 东营 257061
国内会议
南京
中文
104-107
2010-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）