可拓分类方法及其在课堂教学质量评价中的应用

摘要：

可拓分类是利用可拓集合和可拓推理规则对事物的归属进行分类，适用于发展变化的物元的分类。将可拓分类方法应用于课堂教学质量评价，用可拓集的形式建立评价数据的评价模型，利用关联函数表示评价数据和评价参教指标的关联度，根据权系数来衡量评价指标的重要性，突出了评价的科学性和准确性。

关键词： 可拓分类方法 评价指标 权系数 课堂教学 质量评价

作者: 吴斌荣 刘婉玲 张桂芸

作者单位: 天津师范大学计算机与信息工程学院 天津 300387

会议类型: 国内会议

会议名称: 全国第十五届离散数学学术研讨会

会议地点: 南京

会议语种:中文

页码: 111-114

在线出版日期: 2010-08-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）