校本课程开发：基础教育领域内开展创业教育的重要途径——以“温州精神”教育为个案

摘要：

创业教育正在中国基础教育领域内逐步兴起，创业教育的根本目的就是培养学生的创业意识、创业精神和创业技能。“温州精神”教育作为校本课程资源开发的一个重要价值取向就是开展创业教育。通过校本课程的开发实施创业教育不仅是传承与发展“温州精神”的需要，而且还有着易认同、易嫁接和促进地方文化再建构的优势。

关键词： 创业教育 校本课程 温州精神 基础教育

作者: 李更生

作者单位: 浙江教育学院，浙江杭州 310012

会议类型: 国内会议

会议名称: 北京师范大学课程与教学国际学术论坛暨首届研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 276-280

在线出版日期: 2008-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）