网络环境下的多元化立体计算机文化基础课程教学模式

摘要：

计算机文化基础课程是高校开设的一门基础信息技术课程，本文分析了当前高校计算机文化基础课程的问题，并提出了由课堂教学、网络教学、实践创作等组成的多元化立体课程教学模式，并讨论了该模式下教学资源平台的建设，给出了计算机文化基础课程的评价和考核方法。该模式在实践教学中取得了比较好的成效。

关键词： 计算机文化 基础教育 立体化教学 教学资源 教学模式

作者: 曹世华 沈惠惠 沈玲玲

作者单位: 杭州师范人学电教网络中心，浙江杭州，310012 陕西师范大学旅环学院，陕西西安，710062 浙江工业大学浙西分校中文系，浙江衡州，324000

会议类型: 国内会议

会议名称: 北京师范大学课程与教学国际学术论坛暨首届研讨会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 281-286

在线出版日期: 2008-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）