深层挖掘演示实验教学新功效

摘要：

本文首先就演示实验教学的目的、现象、过程等方面浅谈了演示实验教学的基本要求;然后从背景知识、随堂演示、演示实验室建设等方面浅谈了影响演示实验教学效果的几个因素。

关键词： 实验教学 演示实验 教学过程 随堂演示

作者: 赵长青

作者单位: 河海大学常州校区数理教学部，江苏 常州 213022

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届全国高等学校物理实验教学研讨会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 31-33

在线出版日期: 2008-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）