造就优秀实验教师团队的实践探索

摘要：

本文结合工作实践，从实验教师的个体能力、实验课程的整体水平和提高实验课程地位出发，探索了增强实验教师信心和总体素质，造就优秀实验教师团队的有效途径。

关键词： 个体能力 整体水平 课程地位 实验教师团队

作者: 张映辉

作者单位: 大连海事大学，辽宁 大连 116026

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届全国高等学校物理实验教学研讨会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 142-145

在线出版日期: 2008-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）