以“问题”为主线的多元化教学方法和模式的研究

摘要：

不同的教学方法和教学模式将导致人才培养的明显差异，本文简要介绍了在物理实验的“教”与“学“过程中，改变教学模式，以“问题”为主线开展多元化的教学方法和模式的研究，促进学生自主创新意识和综合实验研究能力的提升。

关键词： 问题式 教学方法 创新意识 人才培养

作者: 熊永红 任忠明 张炯 皮厚礼 唐朝群 李莉君 张洪

作者单位: 华中科技大学 物理学院，武汉 湖北 430074

会议类型: 国内会议

会议名称: 第五届全国高等学校物理实验教学研讨会

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 241-244

在线出版日期: 2008-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）