物理实验教学平台建设可持续发展策略
物理实验教学是培养学生科技创新能力的重要环节，而物理实验教学平台建设可持续发展是实践物理实验创新教育的关键。基于必须为主动性与多元化学习需要提供多层次实验教学环境可持续发展的客观事实，以《教育部高等院校物理实验基础教学示范中心建设标准》为指南，在强化基本实验技能和深化物理原理实验分析基础上，更广泛地引入现代物理技术应用实验项目。采用“实验相关性”教学方法，并通过“主体可扩展性+配件可组合性”提高实验平台的教学可操作性和更有效地培养学生科技创新能力。这种螺旋式上升的实验创新教育模式保障了物理实验教学平台建设的可持续发展。
实验技术 教学平台 创新教育 可持续发展
李潮锐
中山大学物理科学与工程技术学院，广东 广州 510275
国内会议
上海
中文
282-285
2008-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）