学分制下开放式创新性基础物理实验教学体系改革与实践
基础物理实验对大学生科学素质的形成有着至关重要的作用，科学的物理思维方法、设计与操作能力将影响学生的一生。在完全学分制教学环境下，为在基础实验教学中加强培养学生的实验能力、创新意识和探索精神，通过分块循环，逐步进行，分层次开放的实验方式，不但完成了每届3000余名学生的物理实验教学，而且通过不断改革，建立了完全学分制下的具有开放式和创新性的实验教学新模式。为普通高等工科院校基础物理实验实行完全学分制探索了一条新路。
实验教学新模式 完全学分制 教学理念 多元化考核制度
施卫 马德明 屈光辉 纪卫莉
西安理工大学 应用物理系，西安 710048
国内会议
上海
中文
286-289
2008-10-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）