小学作文教学的困惑及其对策
语文教学难,作文教学更难。朱绍禹先生认为：“作文是用一定的结构和语言反映某种思维感情以使读者接受的活动。”作文教学作为语文教学的半壁江山,长期以来,一直困扰着人们。教师愁改作文,学生怕写作文。课堂上,教师指定“圈、框”,使学生的思维完全受到了限制,没有创新的余地,早已将当时的写作思维完全抛开。作文发下后,有的学生甚至连看也不看一眼,兴趣荡然无存。久而久之,形成了学生被逼写作文,教师被动完成任务的恶性循环,造成了作文教学“少、慢、差、难”的状况。
小学作文教学 语文教学 写作思维
陈启华 严妙兰
广西苍梧县龙圩镇中心校
国内会议
南宁
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26-28
2007-12-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）