会议专题

全景式观察中国电视纪录片节目

中国电视纪录片发展于20世纪50年代末,经历了1958-1978年的起步学习、1978-1989年的探索提高、1990年至今的创新发展三个阶段。 1958-1978年为起步学习阶段。这个阶段中国电视纪录片以报道型为主,受当时设备技术条件、观念的限制,及约翰·格里尔逊(JohnGrierson,1898-1972,英国)画面加解说风格和列宁的“形象化政论”理论的影响,作品的教育功能被放在了第一位,作品主要表现某一个方面的内容,并以单面的形式呈现。

电视纪录片 节目制作 教育功能

石屹

华东政法学院传播学

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2006-12-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)