美国绿色学校评估体系及其实践研究

摘要：

校园拥有大量的建筑存量，是社会组成的一部分，也是社会能耗的大户。这同时也预示着，校园蕴藏着巨大的节能潜力，并且可以在节能减排方面为社会提供低碳行动计划的标准和经验。本文介绍了美国绿色校园运动的概况，分析美国LEED for School绿色学校评估体系，指出其与LEED NC的差异以及优缺点所在，并选取相关实践案例进行研究。

关键词： 美国 绿色学校 评估体系

作者: 干靓

作者单位: 同济大学建筑与城市规划学院,上海 200092

会议类型: 国内会议

会议名称: 第七届国际绿色建筑与建筑节能大会

会议地点: 北京

会议语种:中文

页码: 97-101

在线出版日期: 2011-03-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）