河南某校大学生甲型H1N1流感知识、态度、心理行为调查

摘要：

目的：了解在校大学生甲型H1N1流感知识、态度、心理行为，为开展学校健康教育提供科学依据。方法：采用分层整群抽样的方法，对某高校不同专业、不同年级1209名在校大学生进行甲型H1N1流感防治知识问卷、突发公共卫生事件心理问卷(POEEPH)和简易应对方式调查(SCSO)。结果：在校大学生甲型H1N1流感防治知识总体知晓率为71.04％，不同专业、不同年级、不同性别间甲型H1N1流感态度和应对方式存在显著差异；甲型H1N1流感暴发期间，在校大学生积极应对方式显著高于常模，消极应对方式低于常模；甲型H1N1流感知识与态度呈负相关，与积极应对方式呈正相关。结论：在进一步提高在校大学生甲型H1N1流感知识的同时，应加强大学生应对突发公共卫生事件的心理教育。

关键词： 甲型H1N1流感 知识认知 应对态度 心理行为 在校大学生

作者: 王重建 于二曼 孙锦峰 梅苑 李文杰

作者单位: 郑州大学公共卫生学院流行病学教研室

会议类型: 国内会议

会议名称: 第三届晋冀鲁豫流行病学学术会议暨2010流行病学郑州论坛

会议地点: 郑州

会议语种:中文

页码: 122-126

在线出版日期: 2010-06-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）