虚拟实验与传统实验在教学中的优势互补
近十年以来物理实验课程的教学改革取得了一些可喜的成果，开放式教学使学生可以根据自己的专业和爱好选择实验，一定程度上调动了学生做实验的积极性和主动性；网络建设使学生与教师间的沟通更为方便，对提高教学效率和教学质量起到了一定的作用．但在实验的具体教学过程中，不少学校仍然采取传统的教学模式．这种教学模式不利于创新能力的培养，难以满足当今社会对创新型人才的需求。
虚拟实验 传统实验 物理教学 教学质量
乌大琨 耿完祯 赵海发 张立彬
哈尔滨工业大学物理实验中心,黑龙江 哈尔滨 150001
国内会议
长沙
中文
94-97
2008-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）