多种教学手段相结合 提高大学物理教学质量

摘要：

作为一门理工科的必修基础课程，大学物理课程对培养学生的科学素养，激发学生的探索和创造精神，提高学生的创新和应用能力等方面都有着重要的影响力．借助多种教学手段和方法的综合使用，在有限的大学物理课时下能够充分激发学生的对该课程的学习兴趣和积极性，有效地提高教学质量和水平，做到打好基础和培养能力并行，这是我们近年教改实践努力的目标．

关键词： 多媒体手段 教学互动 创造思维 学习能力 大学物理教学 教学质量

作者: 李云白

作者单位: 北京交通大学理学院大学物理部,北京 100044

会议类型: 国内会议

会议名称: 2008年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 180-182

在线出版日期: 2008-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）