信息时代大学物理教学改革探讨
在信息时代的大环境下，由于各种新兴学科、专业和技术的迅速发展及在实际应用中的快速渗透，使得大学里大学物理的教和学均受到了很大的冲击．无论是教还是学，两方面都对大学物理的重视程度不够，使得工科院校大学物理的教学质量下降，而介于文理科之间和文科的许多专业均不开设物理课程，从而会导致学生们整体素质的下降，直接会导致学生们把数学理论和实际问题相结合的能力及对实际问题的分析和解决能力的下降．因此，在新信息时代的背景下，在鼓励和培养学生对新学科和新技术感兴趣的同时，一定要强化学生们对基础物理学的重视，强调掌握物理原理和研究方法的重要性，以及在将来所学专业中的地位和作用．这就要求各位教师在当前环境下，在传授知识、强调研究方法的同时，更要注重学生们学习兴趣和积极性的培养，结合具体各个专业的特点强调大学物理学习的重要性和实际意义，为各个学科的学生打下坚实的基础．
信息时代 大学物理 教学改革
杨瑞科
西安电子科技大学理学院,陕西 西安 710071
国内会议
长沙
中文
219-221
2008-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）