从电学的历史进程看建构主义教学思想

摘要：

本文试图在对电学发展历史进行考察的基础之上，结合现代的建构主义教字理论，讨论了科学家个人的社会生活和实际经验对其科学研究方法和科学思想的影响，强调了感性和经验背景在概念形成和知识构造中的重要作用，对高等教育中存在的一些问题进行了分析和讨论．

关键词： 电磁学历史 建构主义 物理教学

作者: 陈汉军 王豫

作者单位: 西南交通大学,四川 成都 610031

会议类型: 国内会议

会议名称: 2008年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 241-242

在线出版日期: 2008-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）