非物理专业大学物理实验学案导学的准实验研究

摘要：

学生对教师的过分依赖是影响学生物理实验素养提高的重要因素，通过设计、实施大学物理实验学案导学的准实验研究，发现这一方法有助于促进学生自主学习、有利于完成物理实验课程的任务．

关键词： 非物理专业 大学物理实验学案导学 物理教学

作者: 韦正航

作者单位: 浙江师范大学数理与信息科学学院,浙江 金华 321004

会议类型: 国内会议

会议名称: 2008年全国高等学校物理基础课程教育学术研讨会

会议地点: 长沙

会议语种:中文

页码: 418-421

在线出版日期: 2008-07-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）