儿童美术取向的博物馆教育策划个案研究
要完成高质量的教育活动，需要精心策划，策划研究对整个活动是否成功起到关键作用。博物馆教育策划也是市场发展过程中，馆方为强化自身教育职能而进行的大胆改革，策划活动本身就突破了旧有的教育模式。策划对象按年龄划分，可以是儿童、青少年、成年人、老年人;按专业背景分，可以是专业与非专业。那么，当博物馆教育策划以儿童为主体时，对以儿童家庭为主的研究就显得尤为重要。策划者要对活动的主题、重点和目标、博物馆展览、可用资源有确切了解，对市场需求、家庭情况进行调查分析。活动由策划开始到活动结束，再到最后的评价，每个过程都要填密思考，每个项目都应经得起推敲，这样才能保障教育工作顺利完成。
儿童美术取向 博物馆 教育策划
林苗苗
中华世纪坛世界艺术馆
国内会议
北京
中文
418-428
2007-11-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）