社区测评学前儿童多元智能发展的探索

摘要：

由于家长期待的倾斜，我国的学前儿童在心理成长过程中，要形成健全人格并非易事。对如何保护儿童的健全人格形成的探索，已成为当务之急。如何探索儿童权益保护的新途径，着眼于学前儿童成长中最重要的社会生态环境——社区，根据加德纳提出的多元智能理论进行研究可能是一条较为全面和合适的途径。

关键词： 社区测评 学前儿童 多元智能理论

作者: 周念丽

会议类型: 国内会议

会议名称: 第六届上海“为了孩子”国际论坛

会议地点: 上海

会议语种:中文

页码: 32-37

在线出版日期: 2007-09-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）